Формування математичних уявлень у дітей дошкільного віку

18.05.2021


Список літератури:

  1. Брежнєва О. Математичний розвиток дітей у світлі ідей «Школи радості» / О. Брежнєва // Дошкільне виховання. – 2018. – № 8. – С. 10–13.
  2. Гайдаржийская Л. П. Формирование элементов математических представлений у детей старшего дошкольного возраста : монография / Л. П. Гайдаржийская. – Бердянск : Издатель Ткачук А. В., 2010. – 153 с.
  3. Гісь О. Школа Міркувань: навч. посіб. В 3-х ч. Ч. 3. Математика / Ольга Гісь. – 2-ге вид., випр. та допов. – Львів : Світ, 2016. – 128 с.
  4. Джемула Г. Як вивчати з дитиною числа та цифри : порадник для батьків і вихователів / Г. Джемула // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2018. – № 3. – С. 48–53.
  5. Дідухова О. Математична мандрівка : сенсорно-пізнавальний розвиток / О. Дідухова // Дитячий садок. – 2021. – № 5–6. – С. 26–37.
  6. Єніна Л. Захопливі та незвичні сюжети геометричні : логіко-математичні завдання для старших дошкільнят / Л. Єніна // Дошкільне виховання. – 2015. – № 12. – С. 22–23.
  7. Зайцева Л. Дошкільнятам про числа і цифри / Л. Зайцева // Дошкільне виховання. – 2013. – № 12. – С. 10–1
  8. Зайцева Л. Елементарна математична компетентність / Л. Зайцева // Дошкільне виховання. – 2004. – № 7. – С. 12–1
  9. Зайцева Л. І. Математика у світі казок : комплекс матеріалів із формування математичної компетентності : робочий зошит для роботи з дітьми 5–6 років : у 2-х ч. / Л. І. Зайцева. – Харків : Веста ; Ранок, 2008. – 56 с. : іл. – 2 ч.
  10. Зайцева Л. І. Математична компетентність: диференційований підхід / Л. І. Зайцева // Палітра педагога. – 2004. – № 2. – С. 16–17.
  11. Зайцева Л. Математична скринька : робочий зошит для дітей 3–4 років / Л. Зайцева. – Київ : ТОВ «Праймдрук», 2012. – 76 с.
  12. Зайцева Л. Методика організації індивідуальної роботи в процесі формування у дітей дошкільного віку елементарної математичної компетентності : навч.-метод. посіб. / Л. Зайцева. – Бердянськ : Видавець Ткачук О. В., 2015. – 240 с.
  13. Зайцева Л. Світ у вимірі математики : компетентнісний підхід до освіти дошкільнят / Л. Зайцева // Дошкільне виховання. – 2017. – № 12. – С. 2–4.
  14. Зайцева Л. Скільки яблук залишилося? або Навчаємо дітей розв’язувати арифметичні задачі / Л. Зайцева // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2020. – № 2. – С. 57–60.
  15. Зайцева Л. Формування логіко-математичної компетентності дітей 4-го року життя : орієнтовні конспекти занять та практичні ситуації для дітей віком 3–4 років : навч.-метод. посіб. / Л. Зайцева. – Донецьк : ЛАНДОН–ХХІ, 2011. – 151 с.
  16. Зайцева Л. Формування логіко-математичної компетентності дітей 5-го року життя : орієнтовні конспекти занять та практичні ситуації для дітей віком 4–5 років : навч.-метод. посіб. / Л. Зайцева. – Донецьк : ЛАНДОН–ХХІ, 2011. – 163 с.
  17. Зайцева Л. Формування математичної компетентності старших дошкільників : конспект занять для роботи з дітьми 5–6 років : метод. посіб. / Л. Зайцева. – Харків : Веста ; Ранок, 2008. – 160 с.
  18. Зайцева Л. Щоб математика розум впорядковувала : розвивальне навчання / Л. Зайцева // Дошкільне виховання. – 2014. – № 7. – С. 16–21.
  19. Імбер В. Маленькі геометрики : ознайомлення дітей з геометричними фігурами за методом повного фізичного реагування / В. Імбер // Дошкільне виховання. – 2020. – № 9. – С. 3–7.
  20. Калиниченко А. В. Обучение математике детей дошкольного возраста с нарушением речи : метод. пособ. / А. В. Калиниченко. – Москва : Айрис-пресс, – 224 с.
  21. Кац Є. Ігрові практики для майбутніх математиків : завдання та ігри для дітей старшої групи / Є. Кац // Дошкільне виховання. – 2020. – № 9. – С. 12–13.
  22. Кац Є. Математика в іграх : для дітей старшої групи / Є. Кац // Дошкільне виховання. – 2018. – № 1. – С. 18–19.
  23. Колесникова Е. В. Развитие математического мышления у детей 5–7 лет : опорные конспекты 18 занятий : комплект листов для выполнения заданий / Е. В. Колесникова. – Москва : АКАЛИС, 1996. – 125 с.
  24. Левковська Г. Інтелектуальний розвиток старших дошкільників у процесі формування елементарних математичних уявлень / Г. Левковська // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2016. – № 4. – С. 24–34.
  25. Лещенко М. П. Як навчити дитину полюбити математику / М. П. Лещенко // Обдарована дитина. – 2005. – № 8. – С. 23–33.
  26. Магочкіна О. Математика у віршах / О. Магочкіна // Дошкільне виховання. – 2020. – № 9. – С. 11.
  27. Науменко О. Монтессорі-підхід до математики / О. Науменко, А. Найда // Дошкільне виховання. – 2014. – № 8. – С. 12–1
  28. Ознайомлення з цифрами та складом числа за допомогою мультимедійних засобів навчання і прийомів мнемотехніки / Н. Горобчук, Т. Патик, С. Будняк, І. Павловська // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2014. – № 7. – С. 54–60.
  29. Пагута Т. І. Методика формування елементарних математичних уявлень у дошкільників : навч.-метод. посіб. / Т. І. Пагута. – Львів : Новий світ-2000, 2020. – 300 с.
  30. Псатій А. Магія чисел : розвиток логіко-математичних здібностей дітей / А. Псатій // Дефектолог. – 2021. – № 3–4 (171–172). – С. 6–23.
  31. Решетняк О. Доматематична підготовка малюків: Монтессорі-підхід / О. Решетняк // Дошкільне виховання. – 2017. – № 12. – С. 10–12.
  32. Рибалка А. Казкова математика : заняття для дітей із ЗПР / А. Рибалка // Дефектолог. – 2021. – № 3–4 (171–172). – С. 36–39.
  33. Сазонова А. В. Загальнотеоретичні основи природничо-математичної освіти дітей дошкільного віку : навч. посіб. / А. В. Сазонова. – Київ : Слово, 2010. – 248 с.
  34. Скрипник В. Пригоди непосидючих одиничок : формування базових уявлень про числа і цифри в дітей дошкільного віку / В. Скрипник // Дошкільне виховання. – 2020. – № 9. – С. 8–10.
  35. Степанова Т. М. Індивідуалізація і диференціація навчання математики дітей старшого дошкільного віку : монографія / Т. М. Степанова. – Київ : Слово, 2006. – 208 с.
  36. Стеценко І. STREAM-освіта: математичне дослідження / І. Стеценко // Дошкільне виховання. – 2018. – № 4. – С. 13–15.
  37. Стеценко І. Конструюємо математичні казки / І. Стеценко // Дошкільне виховання. – 2015. – № 9. – С. 13–16.
  38. Терещенко І. Геометрію вивчаємо, її фігури всюди помічаємо / І. Терещенко // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2018. – № 5. – С. 32–37.
  39. Терещенко І. Сюжетні задачі – гімнастика для розуму / І. Терещенко // Дошкільне виховання. – 2015. – № 10. – С. 21–24.
  40. Щербакова Е. И. Теория и методика математического развития дошкольников : учебное пособие / Е. И. Щербакова. – Москва : Изд-во МПСИ ; Воронеж : Изд-во НПО «МОДЭК», 2005. – 392 с.
  41. Щербакова К. Й. Методика формування елементів математики в дошкільників : навч. посіб. / К. Й. Щербакова. – Київ : Європейський університет, 2011. – 262 с.
  42. Щербакова К. Й. Теорія і методика логіко-математичного розвитку дітей дошкільного віку : навч. посіб. / К. Й. Щербакова, О. Г. Брежнєва. – Мелітополь : Видавничий будинок Мелітопольської міської друкарні, 2015. – 200 с.
  43. Юзифович Э. А. Развитие математического мышления ребенка дошкольного и младшего школьного возраста в процессе обучения / Э. А. Юзифович. – Киев : Центр учебной литературы, 2019. – 234 с.
  44. Янкевич Т. Веселі рахувалки : для дітей з інтелектуальними порушеннями / Т. Янкевич // Дефектолог. – 2021. – № 3–4 (171–172). – С. 24–35.